烈马青鬃
姜泽华
支左那年，部队上送我们生产队一匹军马。那马虽年齿已老，却是形体高大，浑身铁青，颈上的鬃毛有一尺多长。听老人们讲，那叫青鬃马。
青鬃马的性子很烈。被牵进牲口棚的第一天，就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。心疼黑叫驴的饲养员上前拉偏架，被它一蹄子尥出老远。为此青鬃马没少受饲养员的报复，头、脸上常有被马勺磕出的累累伤痕。
青鬃马虽力气很大，却不会犁地。它快捷的步伐总是令那些和它同驾的牲口跟不上趟儿。要它独拉一架犁，它又顶不了一个工日。对它一动鞭子，它就狂跳不已，没人能够驾驭得了它。
因此青鬃马经常被拴到树上挨鞭子。特别是生产队长的鞭子。队长使得一手儿好鞭，鞭头硬，打得准。他运足了劲儿，能把马耳朵一鞭打裂。
青鬃马便开始变得郁郁寡欢，无精打采。它经常趴在粪水坑里，把自己弄得满身污秽，落魄不堪，就像那年代的地富反坏右。
把它牵出去遛遛吧！实在不行，就就怎么样队长没说。因为那年月随便杀牲口可不是小事情。那可是生产资料啊！
时近中午，饲养员牵着青鬃马回来了。青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净，浑身油亮。虽瘦骨嶙峋，却显得精神抖擞。饲养员有掩饰不住的喜悦：队长，这是匹好马哩！骑上它，跑得飞快，还特别稳当！
真的？生产队长在青海当过兵，也能骑马。他从饲养员手中接过缰绳，一翻身跨上马背。稍一抖缰绳，青鬃马猛地蹿了出去
野外的空阔刺激了青鬃马已近僵硬的神经和蛰伏的野性。它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。
队长满面红光，惬意地从马背上跃下，把缰绳往饲养员手里一扔：好马不犁地哩！找上几个人，杀杀它的野性儿，绝对是匹好牲口！
这次，青鬃马被拴到那棵枯槐树上就显得很隆重。树周围站满了成圈的看客，圈内是轮番抽打的七八个鞭手。在鞭鞘儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流
正当鞭手们打累了，队长吩咐把马解开，又要蛮有把握地收获一头驯服的牲畜时，突然一声惊天的长啸，青鬃马猛地挣断缰绳，后蹄一蹬前蹄一扬，竟跃上了近三米高的枯树！在落上树杈的瞬间，两条插入树枝的前腿骤然折断！白森森的骨茬子都迸出体外！
青鬃马发出最后一声长长的哀鸣
那天，队里每家都分到了一块马肉。我记得妈妈用马肉包了饺子，却不太好吃。因为那肉馅儿不但粗糙不香，而且还有股辛酸的味儿。
我至今还保留着我捡到的那匹青鬃马的一片马蹄铁。那马蹄铁已磨得很薄，上小学时我曾用它当削笔刀削铅笔，很锋利。
(有删改)
1．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．作品开头写青鬃马咬伤了黑叫驴，又把心疼黑叫驴而上前拉偏架的饲养员尥了一蹄子，为下文它遭到报复被打死的情节做了铺垫。
B．青鬃马虽然力气大，但拉犁时既无法跟其他牲口同步，又没有耐力，与人们用它耕田的期待相去甚远。
C．作品中描写青鬃马跨阡度陌，跃丘越壑，在野外尽情地奔驰，侧面说明青鬃马虽年齿已老、瘦骨嶙峋，但仍然是一匹好马。
D．在生产队长试马之后，青鬃马遭到所谓杀性儿的毒打后选择尽早结束自己的生命，只是由于对未来失去希望。
E．作者描绘了青鬃马的悲惨遭遇，揭示出人性的残暴，批判了虐待动物的行为，保留了青鬃马的马蹄铁表达怀念之情。
解析：A项，青鬃马遭到报复被打死与原文情节不符。D项，说青鬃马遭毒打之后失去希望，只求速死有一定道理，但同时也显示了它不屈的抗争，只是由于对未来失去希望的表述片面。E项，批判了虐待动物的行为错误。
答案：答C给3分，答B给2分，答D给1分；答A、E不给分。
★2.作品中说青鬃马的性子很烈，其烈表现在哪些方面？请简要分析。(6分)
答：
解析：第一步，审题干→定角度(问什么，答什么)
题干中性子即性格，性子很烈‘烈’表现在哪些方面等字眼以及分析这一字眼，表明本题属于形象概括分析类题目。
第二步，列要点→找对应(有多少，答多少)
作答本题，要紧扣烈组织答案，既要对相关情节做适当简述，又要有所归纳，如可从不愿受气不愿屈服捍卫尊严等方面进行归纳。
参考答案：①不愿受气：被牵进牲口棚的第一天就咬伤企图骚扰它的黑叫驴，尥开偏心的饲养员。②不愿屈服：对它动鞭子它就狂跳不已，没人驾驭得了，宁可趴在粪水坑里也不低头。③捍卫尊严：被众人毒打之后，选择了悲壮的自戕，以死抗争。(每点2分，意思对即可)
★3.作品中描写青鬃马以悲壮的一跃结束了自己的生命，最后发出长长的哀鸣这一情节有何作用？请简要分析。(6分)
答：
解析：第一步，审题干→定角度(问什么，答什么)
本题题干中已明确这一情节有何作用，因此属于比较明显的情节作用类题目。
第二步，列要点→找对应(有多少，答多少)
回答情节的作用，一般从形象塑造、情节本身和主题三方面进行考虑。形象塑造方面，可从便于刻画青鬃马刚烈的性格上考虑；情节本身(结构方面)，可从照应标题，与前文的伏笔相照应方面考虑；主题方面，可从批判戕害人才的现实方面考虑。
参考答案：①在内容上，描写青鬃马悲壮地死去这一情节，刻画了它性格的刚烈与倔强，凸显青鬃马以死抗争、维护尊严的决心，使青鬃马的形象更加丰满。②在结构上，照应题目，与前文的伏笔相照应，情节起伏跌宕，又在情理之中。③在主题上，批判了策之不以其道、戕害人才的现实，深化了作品主题。(每点2分，意思对即可)
4．对于青鬃马的死因，有人认为是它不能顺应现实需要，有人认为是人们对待青鬃马的观念错误。请结合全文，谈谈你的看法。(8分)
答：
解析：本题主要是对主题写作意图的探究。作答本题，要考虑马本身不能适应环境的问题，更应当分析人对马的错误做法。可从青鬃马惨死的主要原因、人们对其的错误做法、小说的象征意义等方面进行分析。
参考答案：烈马青鬃之死，固然有它不能适应新的生活环境的因素，但主要还是人们在对待青鬃马材用的问题上存在误区。(2分)①青鬃马是一匹军马，可以纵横原野、驰骋疆场，人们明知是好马，却用它来耕田犁地，这是对人才的扭曲和摧残，也是导致军马选择一死的重要原因。②在对待青鬃马的态度上，饲养员打击报复、生产队长残忍鞭笞，让不善耕田的军马郁郁寡欢、无精打采，无法找到实现自我价值的出路。③作品富有深厚的象征意味，作者借青鬃马的悲剧来表达对禁锢人才、毁灭人才现象的批判，深化了主题。(每点2分，意思对即可)