木刻猴子阅读答案【《木刻猴子 林文义》阅读答案】

四年级作文 时间:2019-06-18 09:57:35 点击: 手机站

木刻猴子

林文义

①小时候,常常看见祖父在把玩一件小东西:一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只,做出三种截然不同的表情一只双手掩着耳朵,一只双手遮着眼睛,另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很钟爱它,常常独自坐在晚霞夕照的院子里,无限怜爱地抚摩着它。

②有一次,我把木刻猴子放在膝头上,翻来翻去地看。没什么意思嘛,就是一块木头,刻成三个猴子。表情很逗人,可是没有发条,不像机械、铁皮做成的猴子,只要旋紧发条,它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛!我翘着小嘴巴,把木刻猴子还给祖父。

③祖父把我抱起来,指着木刻猴子对我说:阿公跟你说,这三只猴,是你阿祖给阿公的。这三只猴就是跟我们说,非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉,你还小,不会懂,就是常常听人讲的‘有耳无嘴’啦。那时,我六岁,祖父的话,我听不大懂,但有耳无嘴这句话,却印在了心里。

④隔了一年,祖父死了。沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上,不知道是纪念逝去的祖父,还是要提醒些什么。

⑤念高中的时候,不知道为了什 么事,我和母亲发生了争执,我的嘴快,说了一大堆气话。母亲泪眼汪汪的,侧过头去,看着神案上那个木刻猴子,悲愤地说:看到你阿公留下来的木猴没?你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕,不要乱讲话,你阿公以前常常讲‘有耳无嘴’,你难道忘记了?

⑥时间流水般逝去。有一次,父亲静静地和我说话,我从来不曾看过像他那般谦和、诚恳的父亲。他似乎内心有某些隐痛,却又尽力掩盖:这个时代,谨言慎行是很重要的,不要放言高论,不要妄加评断,平平安安过一世就可以了。说着,他从神案上把那三只木刻猴子拿下来,充满深意地说:你看看这三只猴,不听、不看、不说,这是有道理的,独善其身嘛父亲叹了口气。他们那个黯然的年代,沉默成为他们一生的座右铭。

⑦我说:像这三只木刻猴子,不听、不看、不说,这样一个人,他生命的意义是什么呢?独善其身,这是多消极的借口!

⑧父亲苦笑,淡淡地说:唉,以后你慢慢会晓得的。

⑨又是几年过去了,在不断的历练中,我慢慢理解了父亲。我竭力要保持一点点纯真的自我,但我发现,虽不甘愿,自己却也逐渐向世俗妥协,时时处在自我的撕裂中。

⑩父亲离开以后,木刻猴子交到我的手里。这个从曾祖父传给祖父,由祖父传给父亲,再由父亲交到我手上的木刻猴子,我是不是要再交给我的后代,是不是还要告诉他们有耳无嘴?我觉得我不能这样,我要他们活得更坦然,更磊落,更像他们自己,不被扭曲,也不去扭曲别人。

⑪点起一把火,我把这个木刻猴子烧成灰烬。

15.阅读全文,完成下表。(5分)

人物

对待木刻猴子

行为

情感

观念

祖父

(1)

(3)

顺从传统

父亲

摆上神案

纠结

(4)

(2)

不满

(5)

16.第⑻段运用了哪些人物描写方法?你从中读出了父亲怎样的矛盾心理?结合文意简要分析。(3分)

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17.细读第⑼段,分析划横线的撕裂一词的内涵和表达效果。(3分)

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阅读答案:

9. 祖父的行为:常常把玩(抚摩)

我的行为:烧成灰烬(付之一炬)

祖父的情感:钟爱(怜爱)

父亲的观念:屈从传统(向世俗妥协)

我的观念:否定传统(不顺从传统、抛弃传统、反抗传统)。

10. 通过神态和语言描写,写出了父亲既想以自己的经历提醒儿子谨言慎行,又不愿强行扭曲儿子的矛盾心理。

11. 内涵:是向世俗妥协,还是保持纯真的自我?表达效果:强烈表现出我内心的痛苦,形象有力。

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